" L’éducation à l’environnement apparaît donc bien comme l’un des éléments majeurs de la formation des élèves. Au carrefour de nombreux champs disciplinaires,
elle contribue non seulement à faire connaître les mécanismes biophysique, économique ou sociaux qui régissent les relations de l’homme avec son milieu mais aussi à développer une éthique de la responsabilité pour le futur citoyen. "
Yves Cochet, Noël Mamère, Martine Billard, Députés, dans une proposition de loi visant à rendre obligatoire l’enseignement des questions environnementales à l’école et au collège, enregistrée à la Présidence de l’Assemblée nationale le 25 juin 2003.
